如何在基本国际象棋策略中使用主教

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Anonim

Vegasworld / 20

如果使用得当,主教会非常强大。 在许多职位上,主教可以证明比其他次要人物,骑士要强大得多。

主教喜欢开放对角线

典当(尤其是中央典当)已被交易的未平仓合约往往会增加主教的潜力。 将主教放在开放的对角线上,他们可以在其中控制尽可能多的空间。

该插图来自丹麦Gambit的一种变体-演奏的动作为1. e4 e5 2. d4 exd4 3. c3 dxc3 4. Bc4 cxb2 5. Bxb2 。 字母/数字组合代表棋盘上棋子的位置以及玩家使用棋子进行的特定移动。 例如,大写字母“ B”代表“主教”一块,小写字母和数字组合(例如“ e4”)代表一块在板上的位置,而“ x”表示一块通过移动到板上的特定位置捕获了对立的棋子。 在这种情况下,怀特牺牲了两个棋子,但是由于布莱克在忙于采集棋子时培养的两个非常强大的主教而得到了赔偿。

尽管开放理论认为,上方的位置有利于布莱克(Black)–即使考虑到怀特(White)在发展方面的领先优势,两个棋子也无法放弃太多的材料–怀特的主教由于将其放置在较长的开放对角线上而成为危险的攻击者。 布莱克必须准确地防守才能保持自己的优势。

好主教

根据主教与典当的关系,他们可以分为“好”或“坏”。

如果您的大多数棋子(尤其是中央棋子)与您的一个主教在相同的颜色方块上,则该主教被视为“不良”主教。 同样,与大多数典当颜色不同的主教被视为“好”主教。

在图中,两个玩家都控制着一个浅色的主教。 由于怀特的棋子在黑暗的正方形上,所以他的主教很好。 布莱克的棋子与他的主教继续前进时位于相同的浅色正方形上,这使他的主教很糟糕。

尽管这些名称是常用名称,但它们不一定反映主教在给定位置上的有效程度,它们只是描述作品的一种方式。 就是说,好主教通常比坏主教更有优势。 优秀的主教拥有更大的行动自由,并且可以控制盟军典当所不能控制的方块。 相反,“坏的”主教有时会有用,因为他们和他们的棋子可以互相捍卫。

活跃的主教

典当链之外的主教为活跃主教。 主动的主教比那些仍陷在典当链中的主教拥有更大的自由,通常所处的位置更好。 “好”或“坏”的主教都可以活跃。

在图示中,白人和黑人都通过在各自的典当链之外发展他们的主教而活跃起来。 请注意,尽管布莱克的主教在技术上是“糟糕的”,但在d4时就占据了重要位置,并且有很大的移动空间。

相反主教

因为主教被迫停留在单一颜色的正方形上,所以它们具有一些有趣的属性,使它们与其他作品区分开。 例如,双方可能只剩下一个主教,而一侧保留了其浅色的主教,而对手则保留了他的深色正方形的主教。

在中间游戏中,这些颜色相反的主教可以成为强大的攻击武器。 由于两个主教都不能直接面对对方,因此当另一位玩家的主教进攻时,很难在防御中使用它们。 从这个意义上讲,拥有主教相反颜色的主教为进攻球员提供了物质上的优势。

在最后阶段,颜色相反的主教往往会从弱势方面受益。 通常,当在同一种颜色的主教残局中被棋子或两个棋子输掉时,有可能(通常很简单)确保平局。 防御方可以在其主教巡逻的广场上设置封锁,而较强的一方则不能利用其主教来破坏这一防御。

在图示中,Black处于棋子的前面,似乎非常接近于推广他的棋子。 但是,主教使用异色主教,这对怀特来说很容易画出来。 黑方不能从a1-h8对角线上移走白主教,黑方的主教也不能阻挡对角线来促进他的棋子。 如果布莱克曾经试图推广典当,怀特可以与他的主教一起捕获典当。 即使主教输了,比赛也会平局,因为布莱克不能强迫国王和主教同死。

主教在残局

主教在残局中最强,棋盘的两侧均保留有棋子。 这种情况使他们可以充分利用其远程能力,并最大程度地减少了只能访问一种颜色正方形的障碍。 与此形成鲜明对比的是另一件较小的零件,骑士,该零件在残局中表现出色,因为所有棋子都可以留在一个翼上,因为它可以覆盖两种颜色的正方形。

在图示中,白主教正在充分利用其远程能力。 黑方有五个相连的经过的棋子,而白主教则通过控制长对角线来停止所有这些。 白色将通过促进仅剩的典当而轻松获胜。

主教在残局:错误的颜色主教

有时,即使拥有一个额外的主教和典当也不足以在一场残局中获胜。 当典当是rook典当时,即在ah文件中,并且主教的颜色与该典当将在其上推广的正方形的颜色不同时,会发生这种情况。

上图说明了这种类型的残局。 怀特在a7上的棋子想升为a8上的女王(浅色方块)。 不幸的是,怀特只控制一个暗角主教,这使得主教无法保护a8或驱赶黑人国王离开那里。 即使这是怀特的举动,也无法取得进展。 要么怀特可以将他的国王移开,让布莱克在a8b7之间打乱他的国王,要么怀特可以扮演主教的举动,僵持布莱克的国王。