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了解动物如何学习是影响和解释其行为的关键。 人们倾向于认为学习是故意训练动物时发生的事情（例如，教狗坐或走）。 但是学习一直在发生-狗或猫一生所经历的一切都会在一定程度上影响随后的行为。 了解猫科动物的学习方式，以便更好地对其进行培训。
联想学习
联想学习有两种形式：经典条件和操作条件。
经典条件是由诺贝尔奖获得者俄罗斯生理学家伊万·帕夫洛夫（Ivan Pavlov）发现的，它是一种学习过程，它是通过环境刺激与自然刺激之间的联系而发生的。 学习过程也称为巴甫洛夫式或响应式调理，将生物学上有力的刺激（例如食物）与以前的中性刺激（例如钟声）配对。
Burrhus Frederic（BF）Skinner被认为是手术调节之父。 他的工作植根于这样一种观点，即经典条件过于简单，无法完全解释复杂行为。 他认为，了解行为的最佳方法是查看行为的成因及其后果。
操作行为是指满足两个条件的行为：在没有明显的触发刺激的意义上，它是动物自由释放的； 并且它的后果容易受到强化和惩罚，从而导致其频率分别上升或下降。
如何让猫咪远离厨房柜台古典调理如何运作
经典调节包括在自然发生的反射之前放置一个中性信号。 在巴甫洛夫（Pavlov）对狗的经典实验中，中性信号是一种音调，自然产生的反射会随着食物而流涎。 通过将中性刺激与环境刺激（食物的呈现）相关联，仅音调就可以产生流涎反应。
狗通常在听到钟声时不会流口水。 之所以做出回应，是因为狗知道铃铛是即将到来的食物的可靠指示。 这种学习具有巨大的进化优势-识别表明掠食者接近的事件可以让动物有时间逃脱。 同样，对食物的早期指标做出反应意味着首先获取资源。
古典调理的另一个著名例子是约翰·沃森（John B. Watson）的实验，其中恐惧反应是在一个名叫小阿尔伯特（Little Albert）的男孩中进行的。 最初，孩子没有表现出对白色老鼠的恐惧，但是在老鼠反复与大声，可怕的声音配对之后，当老鼠在场时孩子会哭泣。 孩子的恐惧也蔓延到了其他类似老鼠的模糊白色物体上。
古典条件对被称为行为主义的心理学思想流派产生了重大影响。 行为主义基于以下假设：
- 所有学习都是通过与环境的相互作用而发生的，环境决定了行为，将思想，感觉和情感等内部心理状态考虑在内对解释行为毫无用处。
猫与古典调理
猫可以通过多种方式学习，而猫训练则是多种技术的基础。 经典调理是一种用于教导猫学习或适应与所需反应相关的特定声音，气味或行为的技术。 例如，开罐器的呼（声（与食物相关）触发猫奔向食物碗。 或者，在单击器训练过程中，单击器的声音与食物奖励相关联，可用于传达您希望猫做的事情。
